أثر استخدام تطبيقات التعلم المتنقل على القيم، الهوية الاجتماعية، و الاتجاه نحو اللغة الإنجليزية لدى طلاب كلية التربية بجامعة حائل

العناوين الأخرى

The impact of use mobile learning applications on values, social identity, and the attitude toward the English language among students of the faculty of education at the University of Hail

المؤلفون المشاركون

زايد، أحمد محمد أحمد
إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2017، العدد 83 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 361-412، 52ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2017-03-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

52

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

زايد، أحمد محمد أحمد وإبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد. 2017. أثر استخدام تطبيقات التعلم المتنقل على القيم، الهوية الاجتماعية، و الاتجاه نحو اللغة الإنجليزية لدى طلاب كلية التربية بجامعة حائل. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 83، ص ص. 361-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924731

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

زايد، أحمد محمد أحمد وإبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد. أثر استخدام تطبيقات التعلم المتنقل على القيم، الهوية الاجتماعية، و الاتجاه نحو اللغة الإنجليزية لدى طلاب كلية التربية بجامعة حائل. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 83 (آذار 2017)، ص ص. 361-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924731

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

زايد، أحمد محمد أحمد وإبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد. أثر استخدام تطبيقات التعلم المتنقل على القيم، الهوية الاجتماعية، و الاتجاه نحو اللغة الإنجليزية لدى طلاب كلية التربية بجامعة حائل. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 83، ص ص. 361-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924731

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-924731