أثر استخدام تطبيقات التعلم المتنقل على القيم، الهوية الاجتماعية، و الاتجاه نحو اللغة الإنجليزية لدى طلاب كلية التربية بجامعة حائل
Other Title(s)
The impact of use mobile learning applications on values, social identity, and the attitude toward the English language among students of the faculty of education at the University of Hail
Joint Authors
زايد، أحمد محمد أحمد
إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2017, Issue 83 (31 Mar. 2017), pp.361-412, 52 p.
Publisher
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
52
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
زايد، أحمد محمد أحمد وإبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد. 2017. أثر استخدام تطبيقات التعلم المتنقل على القيم، الهوية الاجتماعية، و الاتجاه نحو اللغة الإنجليزية لدى طلاب كلية التربية بجامعة حائل. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 83، ص ص. 361-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924731
Modern Language Association (MLA)
زايد، أحمد محمد أحمد وإبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد. أثر استخدام تطبيقات التعلم المتنقل على القيم، الهوية الاجتماعية، و الاتجاه نحو اللغة الإنجليزية لدى طلاب كلية التربية بجامعة حائل. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 83 (آذار 2017)، ص ص. 361-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924731
American Medical Association (AMA)
زايد، أحمد محمد أحمد وإبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد. أثر استخدام تطبيقات التعلم المتنقل على القيم، الهوية الاجتماعية، و الاتجاه نحو اللغة الإنجليزية لدى طلاب كلية التربية بجامعة حائل. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 83، ص ص. 361-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924731
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924731
