تقويم تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية في مادة طرائق التدريس التاريخ و علاقتها باتجاهاتهم نحو التخصص
العناوين الأخرى
Evaluation of achievement of college of basic education students in the teaching methods of history and their relationship with their stimulation toward specialization
المؤلفون المشاركون
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2017، العدد 83 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 563-583، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هدى هادي خميس ولوني، حمزة جري. 2017. تقويم تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية في مادة طرائق التدريس التاريخ و علاقتها باتجاهاتهم نحو التخصص. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 83، ص ص. 563-583.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924753
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هدى هادي خميس ولوني، حمزة جري. تقويم تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية في مادة طرائق التدريس التاريخ و علاقتها باتجاهاتهم نحو التخصص. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 83 (آذار 2017)، ص ص. 563-583.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924753
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هدى هادي خميس ولوني، حمزة جري. تقويم تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية في مادة طرائق التدريس التاريخ و علاقتها باتجاهاتهم نحو التخصص. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 83، ص ص. 563-583.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924753
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-924753
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
