دور معلم التربية الرياضية المتعاون في تسهيل مهمة الطلبة المعلمين في مدراس نابلس من وجهة نظرهم
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
العدد
المجلد 2006، العدد 8 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2006)، ص ص. 183-214، 32ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2006-10-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المعلمون
- الإشراف التربوي
- المعلمون الطلاب
- التدريب
- التقييم
- المواقف
- فلسطين
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- علوم الرياضة
الملخص AR
هدفت الدراسة التعرف إلى دور معلم التربية الرياضية في تسهيل مهمة الطلبة المعلمين لمدارس محافظة نابلس، تكونت عينة الدراسة من (95) طالب معلم و معلمة تم اختيارهم بالطريقة القصدية من خلال حصر أعداد الطلبة المسجلين في مساق التدريب الميداني (1) و التدريب الميداني (2)، و قد استخدمت في هذه الدراسة استبانة كأداة لقياس دور معلم التربية الرياضية في تسهيل مهمة الطلبة المعلمين مكون من (36) فقرة، و زرعت عن ثلاث مجالات هي : مجال متابعة الأداء التدريسي، مجال التهيئة لمعايشة متطلبات الحياة المهنية، مجال تفعيل الاشتراك.
بالأنشطة المدرسية. أظهرت نتائج الدراسة أن دور معلم التربية الرياضية في تسهيل مهمة الطلبة المعلمين على مجال التهيئة لمعايشة متطلبات الحياة المهنية بدرجة عالية حيث بلغت النسبة المئوية (76%)، و كانت على مجال التهيئة لمعايشة متطلبات الحياة المهنية بدرجة عالية أيضاً حيث بلغت النسبة المئوية (77,4%)، و كانت على مجال تفعيل الأنشطة المدرسية بدرجة عالية، حيث بلغت النسبة المئوية (70,2%)، أما على المجالات ككل فقد جاءت بدرجة عالية حيث بلغت النسبة المئوية (74,6%). و قد توصلت الدراسة إلى الاستنتاجات التالية : - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (ألفا = 0,05) تبعاً لمتغير الجنس على مجالات متابعة الأداء التدريس و تفعيل الاشتراك بالأنشطة المدرسية، بينما توجد فروق على مجال التهيئة لمعايشة الحياة المهنية و لصالح الذكور. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (ألفا = 0,05) لدور معلم التربية الرياضية المتعاون في تسهيل مهمة الطلبة المعلمين في مدار محافظة نابلس تبعاً لمتغير المدرسة التي يطبق بها. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عن د مستوى (ألفا = 0,05) لدور معلم التربية الرياضية المتعاون في تسهيل مهمة الطلبة العلمين في مدارس محافظة نابلس تبعاً لمتغير مستوى التدريب الميداني. و قد أوصى الباحث إلى إفساح المجال أمام معلم التربية الرياضية لتوسيع دوره لخدمة المعلم و التعاون مع هيئة الإشراف على التربية العملية، كما أوصى إلى ضرورة توضيح الدور الذي يلعبه معلم التربية الرياضية بالمدرسة جنباً إلى جنب مع مدير المدرسة و المشرف التربوي عن طريق إقامة الندوات و الدورات و ورشات العمل و كذلك إجراء المزيد من الدراسات و الأبحاث على طلبة التربية العملية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
دويكات، بدر رفعت سليمان. 2006. دور معلم التربية الرياضية المتعاون في تسهيل مهمة الطلبة المعلمين في مدراس نابلس من وجهة نظرهم. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2006، ع. 8، ص ص. 183-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-9248
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
دويكات، بدر رفعت سليمان. دور معلم التربية الرياضية المتعاون في تسهيل مهمة الطلبة المعلمين في مدراس نابلس من وجهة نظرهم. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات ع. 8 (تشرين الأول 2006)، ص ص. 183-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-9248
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
دويكات، بدر رفعت سليمان. دور معلم التربية الرياضية المتعاون في تسهيل مهمة الطلبة المعلمين في مدراس نابلس من وجهة نظرهم. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2006. مج. 2006، ع. 8، ص ص. 183-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-9248
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 213-214
رقم السجل
BIM-9248
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر