تطوير برامج التنمية المهنية لمعلمي العلوم التجارية في ضوء أبعاد نموذج المعرفة بالمحتوى و التكنولوجيا و أصول التدريس (TPACK)‎

العناوين الأخرى

Developing professional development programs of business education teachers based on technological and pedagogical content knowledge (TPACK)‎ model

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
14

المؤلف

فوده، فاتن عبد المجيد السعودي

المصدر

مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية

العدد

المجلد 2017، العدد 5 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 50-97، 48ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2017-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

48

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

فوده، فاتن عبد المجيد السعودي. 2017. تطوير برامج التنمية المهنية لمعلمي العلوم التجارية في ضوء أبعاد نموذج المعرفة بالمحتوى و التكنولوجيا و أصول التدريس (TPACK). مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية،مج. 2017، ع. 5، ص ص. 50-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-925323

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فوده، فاتن عبد المجيد السعودي. تطوير برامج التنمية المهنية لمعلمي العلوم التجارية في ضوء أبعاد نموذج المعرفة بالمحتوى و التكنولوجيا و أصول التدريس (TPACK). مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية ع. 5 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 50-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-925323

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

فوده، فاتن عبد المجيد السعودي. تطوير برامج التنمية المهنية لمعلمي العلوم التجارية في ضوء أبعاد نموذج المعرفة بالمحتوى و التكنولوجيا و أصول التدريس (TPACK). مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. 2017. مج. 2017، ع. 5، ص ص. 50-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-925323

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-925323