فاعلية استخدام التعلم التعاوني في تنمية بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة للتلاميذ (15-16 سنة)‎

العناوين الأخرى

Effective use of collaborative learning in the development of some basic skills in volleyball for pupils (15-16 years)‎
L’efficacité de l’utilisation de l’apprentissage coopératif dans le développement de certaines compétences de base en volley-ball pour les élèves (15-16 ans)‎

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص EN

This study aimed to identify the effectiveness of cooperative learning in the development of some basic skills in volleyball, so use the experimental method with standard search sample walbadi tribal strength 24 pupils (15-16 (yellow eye is divided into two groups, revoking) 12 pupils (experimental group 12) pupils (experimental sample was divided into two groups (6) individuals in each group each set of levels Three good, average, poor) (as a tool to collect information researchers use skill tests (normal transmission, reception of transmissions, scroll to discount area plus tutorial Proposed in the proposed collaborative learning.

The results showed that there are already effective cooperative learning method in developing the skills of transmitter and receiver and passing in volleyball.

There are sample sample than pilot officer.

The researchers therefore recommends giving full importance to modern methods of teaching and that falls within the competency approach.

الملخص FRE

L’efficacité de l’utilisation de l’apprentissage coopératif dans le développement de certaines compétences de base en volley-ball pour les élèves (15-16 ans) » Cette étude visait à identifier l’efficacité de l’apprentissage coopératif dans le développement de certaines compétences de base en volley-ball (transmission normale, la réception de la transmission, faites défiler jusqu’à la zone de réduction) pour les élèves (15-16) ans à Ashm laid Ain Sèfra, de sorte que l’échantillon de recherche de 24 élèves ont été divisés en deux groupes, un groupe de contrôle (12 élèves) et le groupe expérimental (12 élèves) et l’échantillon expérimental à son tour divisée en deux groupes, un groupe (06) éleves de chaque groupe transporter tous trois niveaux de groupe (faible, moyenne, bonne).

Et comme un outil de collecte d’informations les chercheurs en utilisant des tests de compétences en plus du programme de formation proposé dans l’apprentissage coopératif un arbitre par les professeurs ont été sélectionnés échantillon de la manière prévu.

Les résultats coopératifs dans le développement des compétences de transmission et la réception et défilement en volley-ball.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن زيدان، حسين ومقراني، جمال وزبشي، نور الدين. 2019. فاعلية استخدام التعلم التعاوني في تنمية بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة للتلاميذ (15-16 سنة). التحدي،مج. 11، ع. 2، ص ص. 46-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927119

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن زيدان، حسين....[و آخرون]. فاعلية استخدام التعلم التعاوني في تنمية بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة للتلاميذ (15-16 سنة). التحدي مج. 11، ع. 2 (2019)، ص ص. 46-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927119

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن زيدان، حسين ومقراني، جمال وزبشي، نور الدين. فاعلية استخدام التعلم التعاوني في تنمية بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة للتلاميذ (15-16 سنة). التحدي. 2019. مج. 11، ع. 2، ص ص. 46-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927119

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 55

رقم السجل

BIM-927119

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر