Developing learners’ communicative competence : a comparative study
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 1 (s) (28 فبراير/شباط 2018)، ص ص. 208-221، 14ص.
الناشر
جامعة طاهري محمد بشار كلية الآداب و اللغات مخبر الدراسات الصحراوية
تاريخ النشر
2018-02-28
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This paper unpicks some of the conceptual and philosophical assumptions made in two research articles published and how these affect the nature of the research reported.
The first article is Teacher Cognition of Pronunciation Teaching: Teachers Concerns and Issues by Graeme Couper, and the second is “I Prefer Not to Text”: Developing Japanese Learners’ Communicative Competence with Authentic Materials by Alex Gilmore.
After a summary of both articles, the paper goes on to discuss four important areas of concern: i) The paradigmatic nature of both research papers; ii) The relationship between theory and practice; iii) Ethics; iv) Socio-political contexts.
The paper concludes by a discussion session to examine what has been learned from the comparison and discussion of the two articles.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Nibbu, Khulud. 2018. Developing learners’ communicative competence : a comparative study. Dirassat،Vol. 7, no. 1 (s), pp.208-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927445
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Nibbu, Khulud. Developing learners’ communicative competence : a comparative study. Dirassat Vol. 7, no. 1 (Special issue) (Feb. 2018), pp.208-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927445
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Nibbu, Khulud. Developing learners’ communicative competence : a comparative study. Dirassat. 2018. Vol. 7, no. 1 (s), pp.208-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927445
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 219-221
رقم السجل
BIM-927445
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر