![](/images/graphics-bg.png)
Implementing pedagogical translation in teaching ESP reading skill
المؤلفون المشاركون
Goui, Djamil
FathizahTijani, Muna
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 32 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 75-85، 11ص.
الناشر
جامعة وهران 1 أحمد بن بلة مخبر تعليمية الترجمة و تعدد اللغات
تاريخ النشر
2016-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The present study sets as its main purpose to examine attitudes toward the uses of pedagogical translation in teaching ESP.
The assumption behind this investigation is that much can be gained from the suggested input in raising the students’ reading comprehension of scientific texts.
As teachers tend to use only English to expose students to the target language, this method, in some situations, does not ensure the students’ understanding.
Thus, this study is accomplished to afford an illustration about such difficulties met by first year master at the department of biology, Kasdi Merbah University, Ouargla, when they read scientific texts in English.
It aims also, at highlighting the role of translation especially into the mother tongue in teaching ESP and teaching situations of L1 uses.
Moreover, the study seeks finding out students’ attitudes toward that uses in ESP classroom that help ESP teachers to decide whether to implement it or to avoid translation into the mother tongue.
To meet these mentioned objectives and to gather data, descriptive method is selected.
After analyzing the data obtained, results reveal that translation into the mother tongue has an important impact on the learning and teaching contexts.
On the basis of the results achieved, conclusion is draw.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
FathizahTijani, Muna& Goui, Djamil. 2016. Implementing pedagogical translation in teaching ESP reading skill. al-Mutarjim،Vol. 16, no. 32, pp.75-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927657
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
FathizahTijani, Muna& Goui, Djamil. Implementing pedagogical translation in teaching ESP reading skill. al-Mutarjim Vol. 16, no. 32 (Jan. / Mar. 2016), pp.75-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927657
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
FathizahTijani, Muna& Goui, Djamil. Implementing pedagogical translation in teaching ESP reading skill. al-Mutarjim. 2016. Vol. 16, no. 32, pp.75-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927657
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-927657
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)