مدخل تدريسي مقترح قائم على تفعيل دور النحو في فهم اللغة و إنتاجها و أثره في تنمية مهارات الممارسة الوظيفية للقواعد النحوية و مدى الاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية

المؤلف

الآحول، أحمد سعيد محمود محمود

المصدر

مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية

العدد

المجلد 44، العدد 171 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 139-184، 46ص.

الناشر

جامعة الكويت مجلس النشر العلمي

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

الكويت

عدد الصفحات

46

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الآحول، أحمد سعيد محمود محمود. 2018. مدخل تدريسي مقترح قائم على تفعيل دور النحو في فهم اللغة و إنتاجها و أثره في تنمية مهارات الممارسة الوظيفية للقواعد النحوية و مدى الاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية،مج. 44، ع. 171، ص ص. 139-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928051

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الآحول، أحمد سعيد محمود محمود. مدخل تدريسي مقترح قائم على تفعيل دور النحو في فهم اللغة و إنتاجها و أثره في تنمية مهارات الممارسة الوظيفية للقواعد النحوية و مدى الاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية مج. 44، ع. 171 (2018)، ص ص. 139-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928051

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الآحول، أحمد سعيد محمود محمود. مدخل تدريسي مقترح قائم على تفعيل دور النحو في فهم اللغة و إنتاجها و أثره في تنمية مهارات الممارسة الوظيفية للقواعد النحوية و مدى الاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية. 2018. مج. 44، ع. 171، ص ص. 139-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928051

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-928051