مدخل تدريسي مقترح قائم على تفعيل دور النحو في فهم اللغة و إنتاجها و أثره في تنمية مهارات الممارسة الوظيفية للقواعد النحوية و مدى الاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
Author
Source
مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية
Issue
Vol. 44, Issue 171 (31 Dec. 2018), pp.139-184, 46 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
46
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
American Psychological Association (APA)
الآحول، أحمد سعيد محمود محمود. 2018. مدخل تدريسي مقترح قائم على تفعيل دور النحو في فهم اللغة و إنتاجها و أثره في تنمية مهارات الممارسة الوظيفية للقواعد النحوية و مدى الاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية،مج. 44، ع. 171، ص ص. 139-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928051
Modern Language Association (MLA)
الآحول، أحمد سعيد محمود محمود. مدخل تدريسي مقترح قائم على تفعيل دور النحو في فهم اللغة و إنتاجها و أثره في تنمية مهارات الممارسة الوظيفية للقواعد النحوية و مدى الاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية مج. 44، ع. 171 (2018)، ص ص. 139-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928051
American Medical Association (AMA)
الآحول، أحمد سعيد محمود محمود. مدخل تدريسي مقترح قائم على تفعيل دور النحو في فهم اللغة و إنتاجها و أثره في تنمية مهارات الممارسة الوظيفية للقواعد النحوية و مدى الاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية. 2018. مج. 44، ع. 171، ص ص. 139-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928051
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-928051
