أثر استخدام التدريس المتمايز في تحصيل النصوص الأدبية و تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المؤلفون المشاركون

الريس، إسراء محمد عبد العظيم أحمد
عطية، محمد محمد سالم
الدمرداش، نعمت محمد خلف

المصدر

مجلة كلية التربية ببورسعيد

العدد

المجلد 2018، العدد 24 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 507-534، 28ص.

الناشر

جامعة بورسعيد كلية التربية

تاريخ النشر

2018-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

هندسة المواد والمعادن

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الريس، إسراء محمد عبد العظيم أحمد وعطية، محمد محمد سالم والدمرداش، نعمت محمد خلف. 2018. أثر استخدام التدريس المتمايز في تحصيل النصوص الأدبية و تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2018، ع. 24، ص ص. 507-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929962

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الريس، إسراء محمد عبد العظيم أحمد....[و آخرون]. أثر استخدام التدريس المتمايز في تحصيل النصوص الأدبية و تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 24 (حزيران 2018)، ص ص. 507-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929962

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الريس، إسراء محمد عبد العظيم أحمد وعطية، محمد محمد سالم والدمرداش، نعمت محمد خلف. أثر استخدام التدريس المتمايز في تحصيل النصوص الأدبية و تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2018. مج. 2018، ع. 24، ص ص. 507-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929962

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-929962