برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ و أثره في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المؤلف

عبد السميع، أحمد خليل إبراهيم

المصدر

مجلة كلية التربية ببورسعيد

العدد

المجلد 2018، العدد 23 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 464-500، 37ص.

الناشر

جامعة بورسعيد كلية التربية

تاريخ النشر

2018-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

37

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبد السميع، أحمد خليل إبراهيم. 2018. برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ و أثره في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2018، ع. 23، ص ص. 464-500.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930293

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبد السميع، أحمد خليل إبراهيم. برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ و أثره في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 23 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 464-500.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930293

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبد السميع، أحمد خليل إبراهيم. برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ و أثره في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2018. مج. 2018، ع. 23، ص ص. 464-500.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930293

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-930293