فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تدريس التفكير الإبداعي للطالبات المعلمات و علاقته بتنمية مهارته لطالباتهم في المرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
The effectiveness of a proposed training program in developing the skills of teaching creative thinking of female teachers and its relation to the development of skills for their students in middle school
المؤلف
الكريع، منال بنت محمد بن عبد الكريم
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 19، ج. 13 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 272-298، 27ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of this study is to measure the effectiveness of a training program in developing the skills of teaching creative thinking among the female students of Mathematics, and its impact on the development of the creative thinking skills of their students in the intermediate stage.
The most important research tools: 1) card note the performance of students teachers of the skills of teaching creative thinking (prepared by the researcher).
2) A test that measures the creative thinking skills of first grade students (intermediate).
The research community consists of all female students in the third division of the Mathematics Department at the College of Education for girls in Jubail and their students.
The research found the following results: 1) There are statistically significant differences (at 0.05) between the average tribal performance and the average post-performance of the female students (the sample) in their performance of the creative teaching skills included in the observation card.
2) There are statistically significant differences (at 00,05) between the average scores of students (female students) in the tribal and remote application to test the skills of creative thinking.
In light of the results of the current study, the most important recommendations of the researcher include: 1) Developing the programs of the faculties of practical education in light of the activities and skills on which creative thinking is based.
2) Developing the capacity of male students to translate theoretical knowledge into teaching practices within the classroom so that they will be taught according to training practices in a number of workshops within the Faculty of Education to enable them to teach methods and procedures.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكريع، منال بنت محمد بن عبد الكريم. 2018. فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تدريس التفكير الإبداعي للطالبات المعلمات و علاقته بتنمية مهارته لطالباتهم في المرحلة المتوسطة. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 13، ص ص. 272-298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930403
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكريع، منال بنت محمد بن عبد الكريم. فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تدريس التفكير الإبداعي للطالبات المعلمات و علاقته بتنمية مهارته لطالباتهم في المرحلة المتوسطة. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 13 (2018)، ص ص. 272-298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930403
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكريع، منال بنت محمد بن عبد الكريم. فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تدريس التفكير الإبداعي للطالبات المعلمات و علاقته بتنمية مهارته لطالباتهم في المرحلة المتوسطة. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 13، ص ص. 272-298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930403
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 296-298
رقم السجل
BIM-930403
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر