Using Creativity Supportive Classrooms For Improving Secondary Stage Students EFL Speaking Skills and Reducing Their Anxiety
المؤلف
Jawhar, Rihab Hamadah Abu Al-Ghit
المصدر
Journal of Educational Sciences
العدد
المجلد 26، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 53-98، 46ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Jawhar, Rihab Hamadah Abu Al-Ghit. 2018. Using Creativity Supportive Classrooms For Improving Secondary Stage Students EFL Speaking Skills and Reducing Their Anxiety. Journal of Educational Sciences،Vol. 26, no. 4, pp.53-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930584
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Jawhar, Rihab Hamadah Abu Al-Ghit. Using Creativity Supportive Classrooms For Improving Secondary Stage Students EFL Speaking Skills and Reducing Their Anxiety. Journal of Educational Sciences Vol. 26, no. 4 (Oct. 2018), pp.53-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930584
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Jawhar, Rihab Hamadah Abu Al-Ghit. Using Creativity Supportive Classrooms For Improving Secondary Stage Students EFL Speaking Skills and Reducing Their Anxiety. Journal of Educational Sciences. 2018. Vol. 26, no. 4, pp.53-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930584
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-930584
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
