Transformational learning theory and training and development programs
العناوين الأخرى
نظرية التعلم الحولي و برامج التدريب و التطوير
المؤلف
al-Harbi, Munirah Ibrahim Hamad
المصدر
Journal of Scientific Research In Education
العدد
المجلد 2018، العدد 19، ج. 13 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 605-619، 15ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Harbi, Munirah Ibrahim Hamad. 2018. Transformational learning theory and training and development programs. Journal of Scientific Research In Education،Vol. 2018, no. 19، ج. 13, pp.605-619.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930726
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Harbi, Munirah Ibrahim Hamad. Transformational learning theory and training and development programs. Journal of Scientific Research In Education No. 19, p. 13 (2018), pp.605-619.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930726
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Harbi, Munirah Ibrahim Hamad. Transformational learning theory and training and development programs. Journal of Scientific Research In Education. 2018. Vol. 2018, no. 19، ج. 13, pp.605-619.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930726
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 617-619
رقم السجل
BIM-930726
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر