![](/images/graphics-bg.png)
Characteristics of effective English language teachers in the light of Saudi Arabia 2030 vision
العناوين الأخرى
خصائص معلمي اللغة الإنجليزية الفاعلين في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030
المؤلف
Shawaqifah, Adawiyah Talib Ahmad
المصدر
Journal of Umm al-Qura University for Educational and Psychology Sciences
العدد
المجلد 9، العدد 2 (31 مايو/أيار 2018)، ص ص. 9-30، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-05-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
This study explored the characteristics of effective English language teachers in Saudi Arabia in the light of Saudi Arabia‘s 2030 vision from the pre-service teachers› points of view.A survey descriptive approach was implemented using a questionnaire to collect the data.
The participants were 50 female students studied in education factually in UQU for the second semester of the year 2017/2018.
The findings indicatethat four main categories concerned with the technical knowledge, pedagogical skills, interpersonal skills and personal qualities were considered highly effective and important characteristics of English language teachers that meet the Saudi Arabia 2030 vision in establishing positive outcomes in the field of education from pre- service teachers’ perspective.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Shawaqifah, Adawiyah Talib Ahmad. 2018. Characteristics of effective English language teachers in the light of Saudi Arabia 2030 vision. Journal of Umm al-Qura University for Educational and Psychology Sciences،Vol. 9, no. 2, pp.9-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931193
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Shawaqifah, Adawiyah Talib Ahmad. Characteristics of effective English language teachers in the light of Saudi Arabia 2030 vision. Journal of Umm al-Qura University for Educational and Psychology Sciences Vol. 9, no. 2 (May. 2018), pp.9-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931193
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Shawaqifah, Adawiyah Talib Ahmad. Characteristics of effective English language teachers in the light of Saudi Arabia 2030 vision. Journal of Umm al-Qura University for Educational and Psychology Sciences. 2018. Vol. 9, no. 2, pp.9-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931193
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-931193
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)