توظيف اللسانيات في تعليم اللغة العربية
العناوين الأخرى
Linguistic recruitment in Arabic education
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 48 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 285-308، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The interaction between linguistics and language in structions (didactics)was distinct and meaning ful also it was in favor of didactics where several entries emerged .the teach the language inspired by its theorical foundations and sought to apply the in classrooms so it is very natural for arabic to be influenced by linguistic theory and direved from their curricula for teaching and Learning .
Here we will try to find out what linguistics offers when using arabic.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هواري، شهرزاد. 2019. توظيف اللسانيات في تعليم اللغة العربية. اللغة العربية،مج. 21، ع. 48، ص ص. 285-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932436
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هواري، شهرزاد. توظيف اللسانيات في تعليم اللغة العربية. اللغة العربية مج. 21، ع. 48 (2019)، ص ص. 285-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932436
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هواري، شهرزاد. توظيف اللسانيات في تعليم اللغة العربية. اللغة العربية. 2019. مج. 21، ع. 48، ص ص. 285-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932436
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 308
رقم السجل
BIM-932436
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر