توظيف اللسانيات في تعليم اللغة العربية

العناوين الأخرى

Linguistic recruitment in Arabic education

المؤلف

هواري، شهرزاد

المصدر

اللغة العربية

العدد

المجلد 21، العدد 48 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 285-308، 24ص.

الناشر

المجلس الأعلى للغة العربية

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

الملخص EN

The interaction between linguistics and language in structions (didactics)was distinct and meaning ful also it was in favor of didactics where several entries emerged .the teach the language inspired by its theorical foundations and sought to apply the in classrooms so it is very natural for arabic to be influenced by linguistic theory and direved from their curricula for teaching and Learning .

Here we will try to find out what linguistics offers when using arabic.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

هواري، شهرزاد. 2019. توظيف اللسانيات في تعليم اللغة العربية. اللغة العربية،مج. 21، ع. 48، ص ص. 285-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932436

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

هواري، شهرزاد. توظيف اللسانيات في تعليم اللغة العربية. اللغة العربية مج. 21، ع. 48 (2019)، ص ص. 285-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932436

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

هواري، شهرزاد. توظيف اللسانيات في تعليم اللغة العربية. اللغة العربية. 2019. مج. 21، ع. 48، ص ص. 285-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932436

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 308

رقم السجل

BIM-932436