استخدام استراتيجية التخيل الحر في تنمية بعض مهارات كتابة القصة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 19، ج. 9 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 25-57، 33ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سلامة، نجوى سليمان عوض. 2018. استخدام استراتيجية التخيل الحر في تنمية بعض مهارات كتابة القصة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 9، ص ص. 25-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932528
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سلامة، نجوى سليمان عوض. استخدام استراتيجية التخيل الحر في تنمية بعض مهارات كتابة القصة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 9 (2018)، ص ص. 25-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932528
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سلامة، نجوى سليمان عوض. استخدام استراتيجية التخيل الحر في تنمية بعض مهارات كتابة القصة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 9، ص ص. 25-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932528
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-932528
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
