دراسة مقارنة لمدخل الإدارة المرتكزة إلى المدرسةBMS و المحاسبية في كل من الولايات المتحدة الأمريكية و استراليا و إمكان الإفادة منها في المملكة العربية السعودية

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

خلاف، أحمد عبد النبي عبد العال

المصدر

المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج

العدد

المجلد 2017، العدد 48 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 1-129، 129ص.

الناشر

جامعة سوهاج كلية التربية

تاريخ النشر

2017-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

129

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

خلاف، أحمد عبد النبي عبد العال. 2017. دراسة مقارنة لمدخل الإدارة المرتكزة إلى المدرسةBMS و المحاسبية في كل من الولايات المتحدة الأمريكية و استراليا و إمكان الإفادة منها في المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2017، ع. 48، ص ص. 1-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932924

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

خلاف، أحمد عبد النبي عبد العال. دراسة مقارنة لمدخل الإدارة المرتكزة إلى المدرسةBMS و المحاسبية في كل من الولايات المتحدة الأمريكية و استراليا و إمكان الإفادة منها في المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 48 (نيسان 2017)، ص ص. 1-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932924

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

خلاف، أحمد عبد النبي عبد العال. دراسة مقارنة لمدخل الإدارة المرتكزة إلى المدرسةBMS و المحاسبية في كل من الولايات المتحدة الأمريكية و استراليا و إمكان الإفادة منها في المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2017. مج. 2017، ع. 48، ص ص. 1-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932924

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-932924