أثر استخدام التعلم المعكوس في تنمية المفاهيم العلمية بمادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

المؤلف

العجمي، سعود عبد الله منيف

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 26، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 103-150، 48ص.

الناشر

جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)

تاريخ النشر

2018-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

48

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العجمي، سعود عبد الله منيف. 2018. أثر استخدام التعلم المعكوس في تنمية المفاهيم العلمية بمادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. مجلة العلوم التربوية،مج. 26، ع. 2، ص ص. 103-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933011

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العجمي، سعود عبد الله منيف. أثر استخدام التعلم المعكوس في تنمية المفاهيم العلمية بمادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. مجلة العلوم التربوية مج. 26، ع. 2 (نيسان 2018)، ص ص. 103-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933011

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العجمي، سعود عبد الله منيف. أثر استخدام التعلم المعكوس في تنمية المفاهيم العلمية بمادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. مجلة العلوم التربوية. 2018. مج. 26، ع. 2، ص ص. 103-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933011

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-933011