![](/images/graphics-bg.png)
مؤشرات إدارة الابتكار في جامعتي الأزهر و الإسلامية بمحافظة غزة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و سبل تفعيلها
العناوين الأخرى
Innovation management indicators at Universities Islamic University-Al-Azhar in Gaza governorate as perceived by faculty members and ways to activate them
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 128 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 225-269، 45ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
45
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الإدارة التربوية والأصول
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تعرف مؤشرات إدارة الابتكار في جامعتين (الأزهر، الجامعة الإسلامية) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و سبل تفعيلها، و الكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لواقع مؤشرات إدارة الابتكار تعزى إلى المتغيرات : (النوع، الكلية، سنوات الخدمة).
و لتحقيق ذلك اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، بتطبيق أداة استبانة مكونة من (60) فقرة موزعة على (4) مجالات، على عينة مكونة من (200) عضو هيئة تدريس من (جامعة الأزهر، الجامعة الإسلامية) بمحافظة غزة، و أظهرت النتائج : درجة التقدير الكلية لأفراد العينة لواقع مؤشرات إدارة الابتكار كانت (75.94 %) و هي درجة كبيرة، حيث احتل المجال الثاني (الذكاء و التفكير النظمي) على المركز الأول بنسبة (77.77 %)، يليه المجال الرابع (الجودة و الرؤية المستقبلية) على المركز الثاني بوزن نسبي (76.98 %) يليه المجال الأول (الإبداع و الاستثمار المكثف) على المركز الثالث بوزن نسبي (75.63 %)، و أخيرا المجال الثالث (النمط العقلي المتنوع) على المرتبة الأخيرة بوزن نسبي (73.37 %).
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) دلالة بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لواقع مؤشرات إدارة الابتكار تعزى إلى المتغيرات : (النوع، الكلية، سنوات الخدمة).
و في ضوء هذه النتائج تم صياغة مجموعة من المقترحات التي قد تسهم في تفعيل مؤشرات إدارة الابتكار في جامعتين الأزهر و الإسلامية ؛ في المجالات الثلاثة الأخيرة، و أوصت الدراسة بضرورة إنشاء وحدة خاصة في كل جامعة متخصصة في إدارة الابتكار.
الملخص EN
The research aims to identify the innovation management indicators at universities (Al-Azhar, Islamic University) from the viewpoint of faculty members and ways to activate it, and explore whether there is statistically significant differences at (0.05 ≥ α) between the mean scores of the participants estimate of innovation indicators due to variables (sex, college, and years of service).
To achieve this, the researcher used descriptive and analytical approach and the application of the tool questionnaire consists of 60 items distributed on (4) areas, and on a sample of (200) faculty member in the (Al-Azhar University, the Islamic University) Gaza province, the results revealed that : The total degree of overall appraisal of members of the sample to the reality of innovation management indicators (75.94 %), and to a large degree, where in the second area (IQ systemic thinking) to first place by (77.77 %), followed by (quality and future vision) for second place relative weight (76.98 %), followed by the first domain (innovation and heavy investment) on the third place with a relative weight (75.63 %), and finally the third field (the mental variety style) on the last place with a relative weight (73.37 %).
No statistically significant differences between the mean scores of estimation respondents to the reality of management innovation indicators attributed to variables (gender, college, years of service).
In the light of these results a set of proposals that may contribute to the activation of Innovation Management at the Universities of indicators (Al-Azhar, Islamic) in the last three areas, were cited.
The study recommended the establishment of a special unit in every university that specializes in the management of innovation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عساف، محمود عبد المجيد رشيد. 2018. مؤشرات إدارة الابتكار في جامعتي الأزهر و الإسلامية بمحافظة غزة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و سبل تفعيلها. المجلة التربوية،مج. 32، ع. 128، ص ص. 225-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933146
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عساف، محمود عبد المجيد رشيد. مؤشرات إدارة الابتكار في جامعتي الأزهر و الإسلامية بمحافظة غزة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و سبل تفعيلها. المجلة التربوية مج. 32، ع. 128 (أيلول 2018)، ص ص. 225-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933146
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عساف، محمود عبد المجيد رشيد. مؤشرات إدارة الابتكار في جامعتي الأزهر و الإسلامية بمحافظة غزة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و سبل تفعيلها. المجلة التربوية. 2018. مج. 32، ع. 128، ص ص. 225-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933146
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 267-269
رقم السجل
BIM-933146
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)