The impact of a task-based program on written communicative skills among EFL experimental language secondary school students
العناوين الأخرى
تأثير برنامج قائم على المهام على مهارات التواصل الكتابي لدى دارسي اللغة الإنجليزية بالمدرسة الثانوية التجريبية للغات
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 50 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 29-57، 29ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd al-Al, Shiry Id Muhammad. 2017. The impact of a task-based program on written communicative skills among EFL experimental language secondary school students. Journal of Education،Vol. 2017, no. 50, pp.29-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933531
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd al-Al, Shiry Id Muhammad. The impact of a task-based program on written communicative skills among EFL experimental language secondary school students. Journal of Education No. 50 (Oct. 2017), pp.29-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933531
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd al-Al, Shiry Id Muhammad. The impact of a task-based program on written communicative skills among EFL experimental language secondary school students. Journal of Education. 2017. Vol. 2017, no. 50, pp.29-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-933531
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-933531
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
