إدمان الألعاب الإلكترونية و علاقتها بالتنمر في الوسط المدرسي : دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الابتدائية بولاية مستغانم

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

قدي، سومية

المصدر

مجلة التنمية البشرية

العدد

المجلد 2018، العدد 10 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 162-172، 11ص.

الناشر

جامعة وهران 2 محمد بن أحمد مخبر التربية و التنمية

تاريخ النشر

2018-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The ami of This study Is to investigate the Relationship between addiction to electronic games and bullying in the school environment among primary school students.

The study sample reached (45) students, and they applied the questionnaire of addiction to electronic games by the researcher.

1-There Is a statistically significant Relationship between the addiction to electronic games and the emergence of bullying in the school environment among students enrolled in primary school ; And the scale of school bullying for Khoj.

2-There are statistically significant différences in the addiction to electronic games among students enrolled in primary school according to the gender variable, and in favor of males.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

قدي، سومية. 2018. إدمان الألعاب الإلكترونية و علاقتها بالتنمر في الوسط المدرسي : دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الابتدائية بولاية مستغانم. مجلة التنمية البشرية،مج. 2018، ع. 10، ص ص. 162-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-934683

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

قدي، سومية. إدمان الألعاب الإلكترونية و علاقتها بالتنمر في الوسط المدرسي : دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الابتدائية بولاية مستغانم. مجلة التنمية البشرية ع. 10 (آذار 2018)، ص ص. 162-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-934683

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

قدي، سومية. إدمان الألعاب الإلكترونية و علاقتها بالتنمر في الوسط المدرسي : دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الابتدائية بولاية مستغانم. مجلة التنمية البشرية. 2018. مج. 2018، ع. 10، ص ص. 162-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-934683

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 172

رقم السجل

BIM-934683