![](/images/graphics-bg.png)
مستوى تقدير الذات و علاقته بالسلوك العدواني لذوي صعوبات التعلم و العاديين
العناوين الأخرى
The level of self-esteem and its relation to aggressive behavior of students with learning disabilities and normal students
المؤلفون المشاركون
عوض، هدى شعبان محمد
المقبل، نورة عبد الله
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 23 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 222-264، 43ص.
الناشر
مؤسسة التربية الخاصة و التأهيل
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The research aimed at recognizing the level of self-estimation and its relation to aggressive behavior in a sample from female students with learning disabilities and normal female students .
The sample consists of 116 female student, 56 of them are students with learning disabilities and 60 normal students.
The sample was chosen randomly from the elementary schools within Najran Region.
The researchers used self-estimation scale that is prepared by Bruss.R.hair (1985), aggressive behavior scale that is prepared by researchers.
Research results revealed that there is an inverse relation with a statistical significance at (0.01) level between selfestimation and its different dimensions (family – school – companions) and the aggressive behavior of students with learning disabilities.
It also reveals that there is an inverse relation with a statistical significance at (0.01) level between self-estimation and its different dimensions (family – school – companions) and the aggressive behavior of normal students.
The research has also revealed that there are differences with a statistical significance at (0.01) level between students with learning disabilities and normal students in total mark of self-estimation for the favor of normal students, There are also differences with a statistical significance at (0.01) level between students with learning disabilities and normal students in the total mark of aggressive behavior for the favor of students with learning disabilities.Search results have been interpreted in the light of the theoretical framework and previous studies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عوض، هدى شعبان محمد والمقبل، نورة عبد الله. 2018. مستوى تقدير الذات و علاقته بالسلوك العدواني لذوي صعوبات التعلم و العاديين. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 6، ع. 23، ص ص. 222-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939255
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عوض، هدى شعبان محمد والمقبل، نورة عبد الله. مستوى تقدير الذات و علاقته بالسلوك العدواني لذوي صعوبات التعلم و العاديين. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 6، ع. 23 (آذار 2018)، ص ص. 222-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939255
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عوض، هدى شعبان محمد والمقبل، نورة عبد الله. مستوى تقدير الذات و علاقته بالسلوك العدواني لذوي صعوبات التعلم و العاديين. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2018. مج. 6، ع. 23، ص ص. 222-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939255
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 261-264
رقم السجل
BIM-939255
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)