واقع استخدام التقنيات التعليمية في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات
العناوين الأخرى
Reality of using educational technologies in learning disabilities programs from teachers' points of view
المؤلفون المشاركون
أبا حسين، وداد بنت عبد الرحمن
التميمي، تماضر بنت عبد العزيز
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 25 (31 يوليو/تموز 2018)، ص ص. 222-256، 35ص.
الناشر
مؤسسة التربية الخاصة و التأهيل
تاريخ النشر
2018-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to know reality of using educational technologies in learning disabilities programs from teachers' points of view.
Sample of the study was selected randomly and consisted of (55) learning disabilities teachers in the primary level in Riyadh.
Instrument of the study was a questionnaire.
The study used a descriptive method because it is suitable for the study goals.
The study revealed some results and the most important of them are: (a) lack of educational technologies in learning disabilities programs, (b) most learning disabilities teachers do not use educational technologies available for learning disabilities programs, (c) most important barriers that hinder using educational technologies in learning disabilities programs are: high cost of educational technologies, the many duties wanted form learning disabilities teachers, unavailability of new educational technologies for learning disabilities programs, lack of available usable educational technologies, and lack of specialized technicians to maintain and operate educational technologies at school.
That study recommends to foster using available educational technologies by teachers of learning disabilities programs and to address factors that limit the use of available educational technologies by teachers of learning disabilities programs and solve them.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبا حسين، وداد بنت عبد الرحمن والتميمي، تماضر بنت عبد العزيز. 2018. واقع استخدام التقنيات التعليمية في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 6، ع. 25، ص ص. 222-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939305
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبا حسين، وداد بنت عبد الرحمن والتميمي، تماضر بنت عبد العزيز. واقع استخدام التقنيات التعليمية في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 6، ع. 25 (تموز 2018)، ص ص. 222-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939305
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبا حسين، وداد بنت عبد الرحمن والتميمي، تماضر بنت عبد العزيز. واقع استخدام التقنيات التعليمية في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2018. مج. 6، ع. 25، ص ص. 222-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939305
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 252-256
رقم السجل
BIM-939305
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر