![](/images/graphics-bg.png)
أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية المفاهيم الحاسوبية لدى طالبات الصف الخامس الإعدادي
العناوين الأخرى
The impact of using numbered heads strategy on developing computer concepts of the 5th preparatory grade female students
المؤلف
المصدر
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
العدد
المجلد 16، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 211-236، 26ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The research aims at investigating (the impact of using numbered heads strategy on developing computer concepts of the 5th preparatory grade female students).
the research sample was limited to the scientific fifth grade female students in the preparatory school of al-Merbad.
the sample consisted of (53) female students who were distributed to two equal groups, the experimental group studied by the numbered heads strategy while the control group is studied by the conventional method.
the researcher prepared test of the concepts of the computer as a research tool, composed from (36) items.
and after applying the research tool on the two groups, the results showed statistically significant differences in mean scores of the pre and posttests of the concepts tests for female students in the experimental group and in favor of the post test.
the results also showed that there is a statistically significant difference in the concepts test between the two groups in favor of the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصميدعي، أحمد لؤي غانم. 2019. أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية المفاهيم الحاسوبية لدى طالبات الصف الخامس الإعدادي. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 211-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939494
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصميدعي، أحمد لؤي غانم. أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية المفاهيم الحاسوبية لدى طالبات الصف الخامس الإعدادي. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 16، ع. 1 (2019)، ص ص. 211-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939494
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصميدعي، أحمد لؤي غانم. أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية المفاهيم الحاسوبية لدى طالبات الصف الخامس الإعدادي. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 16، ع. 1، ص ص. 211-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939494
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 234-236
رقم السجل
BIM-939494
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)