صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال الرياض

العناوين الأخرى

Developmental learning difficulties of kindergarten children

المؤلف

الذهبي، هناء مزعل حسين

المصدر

مجلة العلوم النفسية

العدد

المجلد 2019، العدد (s) (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 173-204، 32ص.

الناشر

جامعة بغداد مركز الدراسات التربوية و الأبحاث النفسية (سابقا) / وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مركز البحوث النفسية (حاليا)

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The aim of this research is To measure the Developmental learning difficulties of kindergarten children.

To achieve the aim of research, the researcher adopted the scale of (Alfra 2005) The scale was applied to a sample of (200) kindergarten children From the perspective of the Teachers for the academic year (2018-2019) : SPSS has been used in data analysis.

The researcher found a presence of Developmental learning difficulties of kindergarten children.

The researcher came out with a number of recommendations and suggestions.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الذهبي، هناء مزعل حسين. 2019. صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال الرياض. مجلة العلوم النفسية،مج. 2019، ع. (s)، ص ص. 173-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939842

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الذهبي، هناء مزعل حسين. صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال الرياض. مجلة العلوم النفسية العدد الخاص (2019)، ص ص. 173-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939842

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الذهبي، هناء مزعل حسين. صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال الرياض. مجلة العلوم النفسية. 2019. مج. 2019، ع. (s)، ص ص. 173-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939842

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 203-204

رقم السجل

BIM-939842