العزلة الاجتماعية و علاقتها بالحاجات الارشادية لدى طالبات المدارس المتميزة و المدارس الاعتيادية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد (s) (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 285-324، 40ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The research aims to : Measuring the behavior of isolation, and the guidance need among the students of the research sample.
Detection of the relationship between(Isolation behavior and counseling needs among female students in schools of excellence) A measure of social isolation behavior and extension need was constructed.
The Sample was(110) students from Al-Mutamayazat school and (140) students from regular schools.
The statistical bag was used to process the data.When comparing the degrees of isolation behavior among female students in the distinguished schools and the female students in the Regular schools,it was found that the degree of isolation behavior among female students in the distinguished schools is lower than the degree of isolation behavior among the female students in the regular school .The average premise for measuring, showing the convergence of the need of students grades schools distinet from the need of the students in regular schools.There is a positive relationship between the isolation behavior and the guidance needs of female students of the research Sample.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ضاري، ميسون كريم. 2019. العزلة الاجتماعية و علاقتها بالحاجات الارشادية لدى طالبات المدارس المتميزة و المدارس الاعتيادية. مجلة العلوم النفسية،مج. 2019، ع. (s)، ص ص. 285-324.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939924
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ضاري، ميسون كريم. العزلة الاجتماعية و علاقتها بالحاجات الارشادية لدى طالبات المدارس المتميزة و المدارس الاعتيادية. مجلة العلوم النفسية العدد الخاص (2019)، ص ص. 285-324.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939924
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ضاري، ميسون كريم. العزلة الاجتماعية و علاقتها بالحاجات الارشادية لدى طالبات المدارس المتميزة و المدارس الاعتيادية. مجلة العلوم النفسية. 2019. مج. 2019، ع. (s)، ص ص. 285-324.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939924
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 320-324
رقم السجل
BIM-939924
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر