أثر استراتيجية دوائر الأدب في تنمية مهارات التحدث لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
العناوين الأخرى
The effect of literature circles strategy in developing the speaking skills of the ninth grade female students
المؤلفون المشاركون
الزبن، يسرى حمادة
الحداد، عبد الكريم سليم إبراهيم
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 225-250، 26ص.
الناشر
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed to investigate the effect of literature circles strategy in developing the speaking skills of the ninth grade female students.
The study sample consisted of (69) female students of ninth grade from two governmental schools in Al-Jeza in the middle Bedouin Directorate.
A purposeful sample was selected and distributed simply and randomly onto two groups: experimental group consisting of (35) female students who studied speaking subjects through using literature circle strategy, control group consisting of (34) female students who studied the same subject through traditional strategy.
The researcher’s use Quasi Experimental Design.
A speaking test and an observing card were designed to measure specific speaking skills in this study which are: presenting, fussing and giving opinion.
Validity and reliability were confirmed for the test as well.
The results showed that there were significant differences between the means of the female students scores in both experimental group and control group at significance level (α = 0.05) attributed to using the literature circles strategy in teaching
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزبن، يسرى حمادة والحداد، عبد الكريم سليم إبراهيم. 2018. أثر استراتيجية دوائر الأدب في تنمية مهارات التحدث لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. المجلة التربوية الأردنية،مج. 3، ع. 3، ص ص. 225-250.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942110
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزبن، يسرى حمادة والحداد، عبد الكريم سليم إبراهيم. أثر استراتيجية دوائر الأدب في تنمية مهارات التحدث لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. المجلة التربوية الأردنية مج. 3، ع. 3 (أيلول 2018)، ص ص. 225-250.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942110
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزبن، يسرى حمادة والحداد، عبد الكريم سليم إبراهيم. أثر استراتيجية دوائر الأدب في تنمية مهارات التحدث لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. المجلة التربوية الأردنية. 2018. مج. 3، ع. 3، ص ص. 225-250.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942110
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 247-250
رقم السجل
BIM-942110
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر