![](/images/graphics-bg.png)
واقع الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات الفائزين بجائزة الملكة رانيا العبدالله للمعلم المتميز في ضوء معايير الجائزة
العناوين الأخرى
The status quo of the teaching practices of mathematics teachers winners of queen Rania al-Abdullah award for distinguished teacher in light of the award criteria
المؤلفون المشاركون
باسمة درويش
الشرع، إبراهيم أحمد
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 172-198، 27ص.
الناشر
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed at investigating the teaching practices of the mathematics teachers who won the queen Rania al-Abdullah award for distinguished teacher in light of the standards of the award.
to answer the questions of the study, (7) distinguished teachers were selectd purposefully.
five math classes for each teacher were observed and videotaped.
the researcher conducted semi-structured interviews with the 7 teachers and 28 male and female students.
the study showed that all teachers are proficient in semester and daily planning.
most of them employ effective teaching strategies (86%), and most of the teachers (71%) plan the evaluation process and employ evaluation strategies.
some of them (57%) do not differentiate between evaluation strategies and evaluation tools.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
باسمة درويش والشرع، إبراهيم أحمد. 2018. واقع الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات الفائزين بجائزة الملكة رانيا العبدالله للمعلم المتميز في ضوء معايير الجائزة. المجلة التربوية الأردنية،مج. 3، ع. 4، ص ص. 172-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942356
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
باسمة درويش والشرع، إبراهيم أحمد. واقع الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات الفائزين بجائزة الملكة رانيا العبدالله للمعلم المتميز في ضوء معايير الجائزة. المجلة التربوية الأردنية مج. 3، ع. 4 (كانون الأول 2018)، ص ص. 172-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942356
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
باسمة درويش والشرع، إبراهيم أحمد. واقع الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات الفائزين بجائزة الملكة رانيا العبدالله للمعلم المتميز في ضوء معايير الجائزة. المجلة التربوية الأردنية. 2018. مج. 3، ع. 4، ص ص. 172-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942356
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 197-198
رقم السجل
BIM-942356
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)