تعليمية القصة الطفلية الجزائرية

العناوين الأخرى

Educational story Algerian child

المؤلفون المشاركون

ابن شيحة، آمال
حطري، سمية

المصدر

أبعاد

العدد

المجلد 6، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 131-140، 10ص.

الناشر

جامعة وهران 2 محمد بن أحمد مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية و السياسية بالجزائر

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

الآداب

الموضوعات

الملخص EN

In this article, I discussed the story of children in the Algerian school and the extent of its education, as it is a favorite form of this class, because it is characterized by fun and suspense with ease and clarity, how does the school develop in the child the desire to read? Are these narrative texts suitable for the category presented? Does it carry an educational teaching message in the first place? Through this problem I took the starting point to know the direction of the educational stories, the importance of cultural and behavioral development through the stories, and then touched on the school and its role in reading the story, and then presented the idea of the importance of using the child's speech dictionary in reading and writing in the school, In the learning process.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن شيحة، آمال وحطري، سمية. 2019. تعليمية القصة الطفلية الجزائرية. أبعاد،مج. 6، ع. 2، ص ص. 131-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942613

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن شيحة، آمال وحطري، سمية. تعليمية القصة الطفلية الجزائرية. أبعاد مج. 6، ع. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 131-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942613

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن شيحة، آمال وحطري، سمية. تعليمية القصة الطفلية الجزائرية. أبعاد. 2019. مج. 6، ع. 2، ص ص. 131-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942613

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-942613