العلاقة بين الحاجات النفسية و الأداء التدريسي لدى معلمي صعوبات التعلم
العناوين الأخرى
The relationship between psychological needs and teaching performance of teachers learning disabilities
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 33، العدد 4 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 681-708، 28ص.
الناشر
جامعة النجاح الوطنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الآداب والعلوم الإنسانية (متداخلة التخصصات)
الملخص EN
The purpose of this study is to identify the relationship between psychological needs and teaching performance in teachers of learning disabilities in Abha.
In order to achieve the objectives of the study.
the researcher developed scales of psychological needs and teaching performance.
where the descriptive analytical method was employed.
The researcher also applied the scales of psychological needs and teaching performance on a sample of (30) teachers.
The outcomes of the study indicated that there is a relationship between psychological needs and teaching performance.
the study recommended some recommendations as, conduct further studies and research on learning disability teachers that address psychological needs and teaching performance, and attention to the psychological needs of teachers learning difficulties.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العوامرة، حمزة محمد حسن. 2019. العلاقة بين الحاجات النفسية و الأداء التدريسي لدى معلمي صعوبات التعلم. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 33، ع. 4، ص ص. 681-708.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942858
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العوامرة، حمزة محمد حسن. العلاقة بين الحاجات النفسية و الأداء التدريسي لدى معلمي صعوبات التعلم. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 33، ع. 4 (2019)، ص ص. 681-708.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942858
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العوامرة، حمزة محمد حسن. العلاقة بين الحاجات النفسية و الأداء التدريسي لدى معلمي صعوبات التعلم. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2019. مج. 33، ع. 4، ص ص. 681-708.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942858
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 705-708
رقم السجل
BIM-942858
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر