مستوى ممارسة معلمي التربية المهنية لمبادئ الحوكمة في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفي التربية المهنية في الأردن
العناوين الأخرى
The vocational education teacher’s practice level for governance principles in the basic stage from the perspective of the supervisors in Jordan
المؤلفون المشاركون
الصمادي، صفاء أحمد مصطفى
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 28، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 682-701، 20ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The Study aimed at identifying the practice level of the vocational education teachers for the governance Principles in die process of education textbook for the basic stage from the perspective of vocational education supervisors in Jordan.
The descriptive analytical method was used and a questionnaire Develop.
The population of the study- was (39) supervisors and (30) supervisors only participated.
The mstrument of the study was validated and verified and its reliability was (90).The findings showed that the teachers practice level for the governance Principles was medium as a whole and the commitment of morals was higher than the relation of teachers with school administration.
Principles in the preparation programs for the vocation education teachers in the institutions of higher education in addition there is a need for designing traming programs for vocational education teachers about strategies for applying the governance Principles.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصمادي، صفاء أحمد مصطفى والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. 2020. مستوى ممارسة معلمي التربية المهنية لمبادئ الحوكمة في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفي التربية المهنية في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 1، ص ص. 682-701.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944212
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصمادي، صفاء أحمد مصطفى والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. مستوى ممارسة معلمي التربية المهنية لمبادئ الحوكمة في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفي التربية المهنية في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 682-701.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944212
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصمادي، صفاء أحمد مصطفى والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. مستوى ممارسة معلمي التربية المهنية لمبادئ الحوكمة في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفي التربية المهنية في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 1، ص ص. 682-701.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944212
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 700-701
رقم السجل
BIM-944212
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر