![](/images/graphics-bg.png)
مستوى ممارسة معلمي التربية المهنية لمبادئ الحوكمة في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفي التربية المهنية في الأردن
Other Title(s)
The vocational education teacher’s practice level for governance principles in the basic stage from the perspective of the supervisors in Jordan
Joint Authors
الصمادي، صفاء أحمد مصطفى
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 28, Issue 1 (31 Jan. 2020), pp.682-701, 20 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The Study aimed at identifying the practice level of the vocational education teachers for the governance Principles in die process of education textbook for the basic stage from the perspective of vocational education supervisors in Jordan.
The descriptive analytical method was used and a questionnaire Develop.
The population of the study- was (39) supervisors and (30) supervisors only participated.
The mstrument of the study was validated and verified and its reliability was (90).The findings showed that the teachers practice level for the governance Principles was medium as a whole and the commitment of morals was higher than the relation of teachers with school administration.
Principles in the preparation programs for the vocation education teachers in the institutions of higher education in addition there is a need for designing traming programs for vocational education teachers about strategies for applying the governance Principles.
American Psychological Association (APA)
الصمادي، صفاء أحمد مصطفى والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. 2020. مستوى ممارسة معلمي التربية المهنية لمبادئ الحوكمة في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفي التربية المهنية في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 1، ص ص. 682-701.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944212
Modern Language Association (MLA)
الصمادي، صفاء أحمد مصطفى والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. مستوى ممارسة معلمي التربية المهنية لمبادئ الحوكمة في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفي التربية المهنية في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 682-701.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944212
American Medical Association (AMA)
الصمادي، صفاء أحمد مصطفى والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. مستوى ممارسة معلمي التربية المهنية لمبادئ الحوكمة في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفي التربية المهنية في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 1، ص ص. 682-701.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944212
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 700-701
Record ID
BIM-944212