الرئيسية نتائج البحث

فاعلية البرامج التدريبية التي يتلقاها معلمو صعوبات التعلم و علاقتها بالكفاءة الذاتية لديهم في الأردن

العناوين الأخرى

Effectiveness of training programs received by teachers of learning disabilities and its relationship to their self-efficacy in Jordan

مقدم أطروحة جامعية

الذيابات، إسراء علي محمود

مشرف أطروحة جامعية

الجوالدة، فؤاد عيد محمد

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2019

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

123

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الذيابات، إسراء علي محمود. (2019). فاعلية البرامج التدريبية التي يتلقاها معلمو صعوبات التعلم و علاقتها بالكفاءة الذاتية لديهم في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-946958

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الذيابات، إسراء علي محمود. فاعلية البرامج التدريبية التي يتلقاها معلمو صعوبات التعلم و علاقتها بالكفاءة الذاتية لديهم في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2019).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-946958

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الذيابات، إسراء علي محمود. (2019). فاعلية البرامج التدريبية التي يتلقاها معلمو صعوبات التعلم و علاقتها بالكفاءة الذاتية لديهم في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-946958

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-946958

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.