واقع التعلم الأسري في المملكة العربية السعودية و مقارنته بالمملكة المتحدة
العناوين الأخرى
The reality of family learning in Kingdom Saudi Arabia compared with the United Kingdom
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2019، العدد 45 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 39-64، 26ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed at identifying the concept of the family learning’s philosophy, growing up, theories, objectives, importance, models, patterns and experiences of some countries in the world.
Then, the researcher sheds a light on the reality of family learning, and cultural forces and factors affecting each of the Kingdom of Saudi Arabia and the United Kingdom.
The researcher investigated the similarities and differences between them.
The study used the comparative approach through George Beriday’s approach that adopted on the description and explanation, interview, and comparison.
The study came up with several results; the most important one is the ambiguity of the general framework for family learning in Saudi Arabia.
There is no vision for it; there is no evidence to build a structure; which links to education system and its policy.
Family learning in Saudi Arabia needs to a supervisory institute, which can be interested in developing plans and programs and straightens them, and this institute dedicates financial situation of the state budget
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
اليحياوي، أحلام عبده علي. 2019. واقع التعلم الأسري في المملكة العربية السعودية و مقارنته بالمملكة المتحدة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 45، ص ص. 39-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948260
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
اليحياوي، أحلام عبده علي. واقع التعلم الأسري في المملكة العربية السعودية و مقارنته بالمملكة المتحدة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 45 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 39-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948260
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
اليحياوي، أحلام عبده علي. واقع التعلم الأسري في المملكة العربية السعودية و مقارنته بالمملكة المتحدة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 45، ص ص. 39-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948260
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 61-64
رقم السجل
BIM-948260
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر