بعض صعوبات تعلم النحو عند الطلاب : الأسباب و الحلول
العناوين الأخرى
Some difficulties encountered by students in learning Arabic grammar
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2019، العدد 45 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 106-125، 20ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aims to state the difficulties of learning Arabic grammar which are encountered by pretertiary students and tertiary students who are non-Arabic specialists.
It also aims to diagnose the causes of these learning difficulties and overcome them and suggest some solutions.
In addition to that, the study is expected to develop the linguistic skills among the university students who are not specialized in Arabic Language.
It is also supposed to promote the students’ capabilities to fulfill their jobs in their professional lives properly according to their various specializations.The method adopted in this study is descriptive and analytic.
The study came out with the following major findings: 1- Students face a lot of difficulties and problems in learning Arabic grammar which make the language hard to understand.
This leads to complaints against the language and demotivation to learn it.
2-There is a great gap between what non-Arabic specialists study and their actual linguistic needs in their professional lives after graduation.
They need syllabi to develop their skills in reading the Quran, employing punctuation and spelling rules, presenting speeches and studying Prophetic sayings (Hadith).
3-Functional grammar is one of the most successful theories; it is appropriate for teaching and learning Arabic grammar.
It is also important to update Arabic teaching methods.
This is because functional grammar aims at reinforcing skills to be performed by students correctly.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حمد، جمال محمد سعيد. 2019. بعض صعوبات تعلم النحو عند الطلاب : الأسباب و الحلول. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 45، ص ص. 106-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948271
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حمد، جمال محمد سعيد. بعض صعوبات تعلم النحو عند الطلاب : الأسباب و الحلول. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 45 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 106-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948271
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حمد، جمال محمد سعيد. بعض صعوبات تعلم النحو عند الطلاب : الأسباب و الحلول. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 45، ص ص. 106-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948271
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-948271
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر