جودة الحياة الأكاديمية لدى الطلاب الصم و ضعاف السمع بجامعة الملك سعود في ضوء بعض المتغيرات
العناوين الأخرى
The quality of the academic life of deaf and hard of hearing students at KSU in light of some variables
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 21 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2017)، ص ص. 43-87، 45ص.
الناشر
مؤسسة التربية الخاصة و التأهيل
تاريخ النشر
2017-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
45
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to identify the quality of the academic life of deaf and hard of hearing students at KSU in light of some variables.
The study sample consisted of 176 students (69 males, 107 females) belonging to deaf and hard of hearing students, preparatory students, and Special Education Department.
The quality academic life scale (prepared by the researcher) was applied.
The findings of the study include the following: 1- There were statistically significant differences between the average of the scores of the deaf and hard of hearing students on the quality of academic life scale as regards the sex variable, in favor of male students.
2- There were no statistically significant differences between the average of the scores of the deaf and hard of hearing students on the quality of academic life scale as regards the category variable (deaf, hard of hearing).
3- There were statistically significant differences between the average of the scores of the deaf and hard of hearing students on the quality of academic life scale as regards the academic efficiency dimension, in favor of the lowest levels of students according to the academic level variable.
4- There were no statistically significant differences between the average of the scores of the deaf and hard of hearing students on the quality of academic life scale as regards the GPA variable.
5- There were statistically significant differences between the average of the scores of the deaf and hard of hearing students on the quality of academic life scale as regards the age variable in the first “academic efficiency” dimension, in favor of the youngest students category, whereas there were no statistically significant differences in the second and third dimensions as well as the total score of the scale.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المخضب، ندى بنت عبد الرحمن. 2017. جودة الحياة الأكاديمية لدى الطلاب الصم و ضعاف السمع بجامعة الملك سعود في ضوء بعض المتغيرات. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 6، ع. 21، ص ص. 43-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-950428
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المخضب، ندى بنت عبد الرحمن. جودة الحياة الأكاديمية لدى الطلاب الصم و ضعاف السمع بجامعة الملك سعود في ضوء بعض المتغيرات. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 6، ع. 21 (تشرين الثاني 2017)، ص ص. 43-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-950428
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المخضب، ندى بنت عبد الرحمن. جودة الحياة الأكاديمية لدى الطلاب الصم و ضعاف السمع بجامعة الملك سعود في ضوء بعض المتغيرات. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2017. مج. 6، ع. 21، ص ص. 43-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-950428
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 82-87
رقم السجل
BIM-950428
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر