هل النحو العربي في حاجة إلى التيسير ؟ (2)‎

المؤلف

ابن تواتي، التواتي

المصدر

اللسانيات

العدد

المجلد 8، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2003)، ص ص. 7-24، 18ص.

الناشر

مركز البحث العلمي و التقني لتطوير اللغة العربية

تاريخ النشر

2003-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

الآداب

الملخص EN

This second part of the article entitled « Is the Arabic Language to be Facilitated? » criticises the talks of the Andalusian grammarian Ibn Mada’ in his book« ar-radd ‘ala an-nuhat» about the exclusion of the notion of ‘amal (government) from grammar.

For this grammarian, it is irrational to consider items of language as a source of declension (inflexion in cases of: nominative «raf ‘», accusative «nasb» and genitive «garr ») as it depends exclusively on the speaker’s will.

This was affirmed earlier by Slbawayh and Ibn Ginn! who have however put forward the notion of ‘amil lafdl (full governing element) and ‘amil ma‘nawl (zero governing element) with the purpose of facilitating the Arabic language learning process.

Besides talking the issues of ‘ilal (causes of changing word ending to show its grammatical function) and the controversy it raised about the difficulty faced in the study of language and grammar in particular; this article explain how originally those ‘ilal did not concern didactics but grammarians.

الملخص FRE

Cette deuxieme partie de 1’article intitule « Faut- il faciliter la grammaire ? » est une critique des propos du grammairien andalou Ibn Mada’ appelant dans son livre « ar-radd‘ala an-nuhat» a proscrire la notion de ‘amal (rection) de la grammaire; il est irrationnel pour ce grammairien de considerer les items de la langue comme la cause de la declinaison (desinence des cas : nominatif «raf», accusatif «nasb » et genitif « garr »).

Cette demiere depend exclusivement de la volonte du sujet parlant.

Ceci fut en partie affirme anterieurement par Sibawayh et Ibn Ginni qui accorderent en outre une importance au code linguistique et n’avancerent cependant la notion de ‘arnil lafdi (regissant plein) et ‘amil ma‘nawl (regissant zero) qu’en vue d’une facilitation pour les apprenants de la langue arabe.

Parailleurs,l’article,qui aborde aussi la question des ‘ilal (causes extragrammaticales entrainant la deviation comportementale des items) et la controverse qu’elles soulevent a cause de leur complication de l’etude de la langue arabe et de la grammaire en parti-culier, explique que ces ‘ilals ne concement pas la didactique mais les specialistes a savoir les grammairiens.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن تواتي، التواتي. 2003. هل النحو العربي في حاجة إلى التيسير ؟ (2). اللسانيات،مج. 8، ع. 1، ص ص. 7-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-950443

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن تواتي، التواتي. هل النحو العربي في حاجة إلى التيسير ؟ (2). اللسانيات مج. 8، ع. 1 (2003)، ص ص. 7-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-950443

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن تواتي، التواتي. هل النحو العربي في حاجة إلى التيسير ؟ (2). اللسانيات. 2003. مج. 8، ع. 1، ص ص. 7-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-950443

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-950443