درجة ممارسة معلمي و معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمبادئ التعلم النشط في مدارس مديرية التربية و التعليم للواء بني كنانة
العناوين الأخرى
The degree of practicing of teachers of the first three grades in the principles of active learning in the schools of the education directorate of the Bani Kenana district
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة جرش
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
المناهج العامة و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2019
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة معلمي ومعلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمبادئ التعلم النشط في مدارس مديرية التربية و التعليم للواء بني كنانة تكونت عينة الدراسة من (300) معلما و معلمة.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (40) فقرة.
و للإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية لتقدير درجة ممارسة معلمي و معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمبادئ التعلم النشط في مدارس مديرية التربية و التعليم للواء بني كنانة، كما تم استخدام اختبار (T) و تحليل التباين الأحادي (ONE WAY ANOVA) لتحديد الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات أفراد عينة الدراسة.
و قد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة معلمي و معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمبادئ التعلم النشط في مدارس مديرية التربية و التعليم للواء بني كنانة كانت متوسطة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير النوع الاجتماعي لصالح (الإناث)، و متغير المؤهل العلمي لصالح (البكالوريوس)، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير سنوات الخبرة.
الملخص الإنجليزي
This study aims to identify the degree of practicing of teachers of the first three grades in the principles of active learning in the schools of the education directorate of the Bani kenana district.
The study sample consisted of (300) teachers (mal/ female).
To achieve the objectives of the study, a questionnaire was developed consisting of (40) paragraphs.
In order to answer the study questions, the means and standard deviations were used to estimate the degree of practicing of teachers of the first three grades in the principles of active learning in the schools of the education directorate of the Bani kenana district.
The (T-Test) and (ONE WAY ANOVA) have been used to determine the statistically significant differences between the averages of the individuals of the study sample.
The results of the study showed that the degree of practicing of teachers of the first three grades in the principles of active learning in the schools of the education directorate of the Bani kenana district was medium, The results also showed that there were statistically significant differences due to the gender variable in favor of female teachers and the variable of scientific qualification in favor of (bachelor), and there was no of statistically significant differences attributed to variable years of experience.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
58
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الذياب، لورنس موسى سليمان. (2019). درجة ممارسة معلمي و معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمبادئ التعلم النشط في مدارس مديرية التربية و التعليم للواء بني كنانة. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-954137
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الذياب، لورنس موسى سليمان. درجة ممارسة معلمي و معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمبادئ التعلم النشط في مدارس مديرية التربية و التعليم للواء بني كنانة. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2019).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-954137
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الذياب، لورنس موسى سليمان. (2019). درجة ممارسة معلمي و معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمبادئ التعلم النشط في مدارس مديرية التربية و التعليم للواء بني كنانة. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-954137
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-954137
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر