![](/images/graphics-bg.png)
استخدام نظام إدارة التعليم الإلكتروني (بلاك بورد) في إستراتيجية التعليم المقلوب من وجهة نظر طلبة كلية المجتمع بجامعة الحدود الشمالية بالمملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
Using learning management system (Blackboard) in the flipped learning strategy from the Community College students’ viewpoints at Northern Borders University in KSA
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 20، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 137-159، 23ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed at explorinig the viewpoints of the Community College students at Northern Border University (NBU) towards their use of e-leaning management system (Blackboard) in the flipped learning strategy.
The study also attmpted to find out whether there were any statistically significant differences amongst the average of their viewpoints of using e-leaning management system (Blackboard) in the flipped learning strategy due to the gender variable.
The study used the Quasi-experimental research method through using a questionnaire to collect the data.
The tudy sample included 50 male and female students in the Community College at NBU as a One Group with posttest following the experimental design.
The results showed diat students of Community College at NBU were very much affirmative so did they agree on using the e-leading management system (Blackboard) in the flipped learning strategy.
The results also indicated diat there were small differences between die average students on using e-leading management system (Blackboard) in die flipped learning strategy and according to die gender variables fox' die male students: benefit.
The study recommends using die learning management system (Blackboard) in the flipped learning strategy, and training faculty and students to do so.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، فرحان يتيم عيد. 2019. استخدام نظام إدارة التعليم الإلكتروني (بلاك بورد) في إستراتيجية التعليم المقلوب من وجهة نظر طلبة كلية المجتمع بجامعة الحدود الشمالية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 20، ع. 4، ص ص. 137-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956660
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، فرحان يتيم عيد. استخدام نظام إدارة التعليم الإلكتروني (بلاك بورد) في إستراتيجية التعليم المقلوب من وجهة نظر طلبة كلية المجتمع بجامعة الحدود الشمالية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 20، ع. 4 (كانون الأول 2019)، ص ص. 137-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956660
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، فرحان يتيم عيد. استخدام نظام إدارة التعليم الإلكتروني (بلاك بورد) في إستراتيجية التعليم المقلوب من وجهة نظر طلبة كلية المجتمع بجامعة الحدود الشمالية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 20، ع. 4، ص ص. 137-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956660
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 157-159
رقم السجل
BIM-956660
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)