فاعلية برنامج مقترح في الفيزياء قائم على التعلم المتوافق مع عمل الدماغ في تنمية مفاهيم النانو تكنولوجي لدى طلاب المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
Effectiveness of a proposal program in physics based on brain compatible learning in developing nanotechnology concepts for secondary school students
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 21، العدد 1 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 9-52، 44ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current research aimed to measure the effectiveness of a proposed program in teaching physics based on Brain Compatible Learning (BCL) in developing secondary students’ learning of the Nanotechnology concepts.
The study started by reviewing relevant literature on the preparation and construction of learning programs that are based on BCL and teaching nanotechnology.
The tool of the research was using a pre-post test on nanotechnology concepts in the proposed two units out of the three-units in the program.
The experimental group consisted of (44) students from the first grade of secondary school in Kombash Secondary School - Beni-suef.
The research used the one independent group and followed the quasi-experimental method.
The results were analyzed, and showed high effectiveness of the proposed program in developing concepts of nanotechnology in the favor of the experimental group of students in the first-grade secondary.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مرعي، جمال حلمي فتح الباب. 2020. فاعلية برنامج مقترح في الفيزياء قائم على التعلم المتوافق مع عمل الدماغ في تنمية مفاهيم النانو تكنولوجي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 21، ع. 1، ص ص. 9-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957341
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مرعي، جمال حلمي فتح الباب. فاعلية برنامج مقترح في الفيزياء قائم على التعلم المتوافق مع عمل الدماغ في تنمية مفاهيم النانو تكنولوجي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 21، ع. 1 (آذار 2020)، ص ص. 9-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957341
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مرعي، جمال حلمي فتح الباب. فاعلية برنامج مقترح في الفيزياء قائم على التعلم المتوافق مع عمل الدماغ في تنمية مفاهيم النانو تكنولوجي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 21، ع. 1، ص ص. 9-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957341
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 47-52
رقم السجل
BIM-957341
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر