صعوبات تعليم قواعد النحو العربي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 11 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 145-162، 18ص.
الناشر
جامعة عمار ثليجي الأغواط كلية الآداب و اللغات قسم اللغة العربية و آدابها مخبر علوم اللسان
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الملخص EN
Despite the care that the educational systems of Arabic language receive during the different levels of education, we find ourselves facing a big obstacle.
The latter can be found on the errors made by novice learners in their speeches and writings as well as the spread of tune (music) during all those stages.
Moreover, whenever this problem is raised, we find those who are interested in this field accusing Arabic grammar rules and the)/ are of two groups: the first group says that the problem is on these rules themselves, while the second one states that the problem is on their educational methods.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رحمون، ميلود. 2017. صعوبات تعليم قواعد النحو العربي. مجلة علوم اللسان،مج. 2017، ع. 11، ص ص. 145-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957422
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رحمون، ميلود. صعوبات تعليم قواعد النحو العربي. مجلة علوم اللسان ع. 11 (حزيران 2017)، ص ص. 145-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957422
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رحمون، ميلود. صعوبات تعليم قواعد النحو العربي. مجلة علوم اللسان. 2017. مج. 2017، ع. 11، ص ص. 145-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957422
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 158-160
رقم السجل
BIM-957422
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر