صعوبات تدريس مادة جغرافية المدن من وجهة نظر طالبات المرحلة الثالثة كلية التربية للبنات
العناوين الأخرى
Teaching difficulties of cities geography as perceived by female student
المؤلف
المصدر
مجلة البحوث التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2018، العدد 58 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 384-408، 25ص.
الناشر
جامعة بغداد مركز البحوث التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The research aims to explore the difficulties that encounter teaching geography of cities as perceived by female students.
A total of (113) third stage female students / Geography Dept / college of education for women were chosen as a sample for the study.
To collect the required data, a questionnaire was used as an instrument; it consisted of six parts represent teaching difficulties.
It was a three-point Likert scale instrument with 1 signifying ‘main difficulty, 2 ‘sub-difficulty, and 3 ‘no difficult'.
The difficulties organized in descend order, to analyze data, SPSS tool was used.
The results revealed that the difficulties of content ranged (2.15-1.18), difficulties of education techniques ranged (2.47-2.04), difficulties of teaching methods ranged (2.27-1.37), difficulties of students testing ranged (2.41-2.00), difficulties of teachers ranged (2.38-1.85), and finally, difficulties of evaluation ranged (2.08-1.88).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كاظم، إبتسام محمد حميد. 2018. صعوبات تدريس مادة جغرافية المدن من وجهة نظر طالبات المرحلة الثالثة كلية التربية للبنات. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2018، ع. 58، ص ص. 384-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-958007
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كاظم، إبتسام محمد حميد. صعوبات تدريس مادة جغرافية المدن من وجهة نظر طالبات المرحلة الثالثة كلية التربية للبنات. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 58 (2018)، ص ص. 384-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-958007
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كاظم، إبتسام محمد حميد. صعوبات تدريس مادة جغرافية المدن من وجهة نظر طالبات المرحلة الثالثة كلية التربية للبنات. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 58، ص ص. 384-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-958007
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 407-408
رقم السجل
BIM-958007
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر