أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
المؤلف
المصدر
مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية
العدد
المجلد 2018، العدد 28 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 203-224، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الملخص EN
The goal of research to identify ( The effect of the self-questioning strategy in acquiring rhetorical conceptions for the fifth literary stage for female students ) .
To achieve the aim of the research, the researcher followed the procedures of the experimental method, and chose a experimental design with a partial control consisting of two groups, the first ( experimental ) study rhetoric according to the strategy of self-questioning, and the other taught the rhetoric using the traditional way.
The researcher prepared a test and a test to acquire concepts .
The number of members of the research sample (60) students , (30) students for the experimental group, and (30) students for the control group.
The researcher rewarded the students of the two groups in (age, language ability test, intelligence test).
The following statistical methods were used are ( t-test for statistical differences, Kronbach equation , and paragraph difficulty coefficient ) .
The researcher chose three topics from the book of rhetoric in the teaching of the two research groups, and prepared a collection test of the type of multiple choice.
His honesty and steadfastness have been verified.
The present study found that there is a difference of st atistical significance at (0.05) between the average achievement of the students of the two groups of research and the interest of the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شبيب، نور فراس عبد الكريم. 2018. أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي. مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية،مج. 2018، ع. 28، ص ص. 203-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959762
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شبيب، نور فراس عبد الكريم. أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي. مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية ع. 28 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 203-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959762
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شبيب، نور فراس عبد الكريم. أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي. مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية. 2018. مج. 2018، ع. 28، ص ص. 203-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959762
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 222-224
رقم السجل
BIM-959762
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر