أثر استراتيجية (واجه-استنتج-اجب)‎ في تحصيل مادة علم الاجتماع لدى طالبات الصف الرابع الأدبي

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الزاملي، صالح نهير راهي والشمري، بيداء سامي. 2018. أثر استراتيجية (واجه-استنتج-اجب) في تحصيل مادة علم الاجتماع لدى طالبات الصف الرابع الأدبي. مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية،مج. 2018، ع. 31، ص ص. 90-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-960097