Le sous-titrage pour enfants, vers une meilleure éducation interculturelle : Le cas du sous-titrage vers le français de trois épisodes de la série égyptienne de dessins animés pour enfants "Bakkar“

المؤلف

al-Bakkari, Rim Hafiz

المصدر

Journal of Arts and Humanities

العدد

المجلد 85، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 474-511، 38ص.

الناشر

جامعة المنيا كلية الآداب

تاريخ النشر

2017-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

38

التخصصات الرئيسية

تاريخ و جغرافيا

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Bakkari, Rim Hafiz. 2017. Le sous-titrage pour enfants, vers une meilleure éducation interculturelle : Le cas du sous-titrage vers le français de trois épisodes de la série égyptienne de dessins animés pour enfants "Bakkar“. Journal of Arts and Humanities،Vol. 85, no. 2, pp.474-511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-961297

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Bakkari, Rim Hafiz. Le sous-titrage pour enfants, vers une meilleure éducation interculturelle : Le cas du sous-titrage vers le français de trois épisodes de la série égyptienne de dessins animés pour enfants "Bakkar“. Journal of Arts and Humanities Vol. 85, no. 2 (2017), pp.474-511.
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نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

al-Bakkari, Rim Hafiz. Le sous-titrage pour enfants, vers une meilleure éducation interculturelle : Le cas du sous-titrage vers le français de trois épisodes de la série égyptienne de dessins animés pour enfants "Bakkar“. Journal of Arts and Humanities. 2017. Vol. 85, no. 2, pp.474-511.
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نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-961297