Les fondements de l’économie de la connaissance : l’approche basée sur les compétences (ABC)‎

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L’économie de la connaissance est une discipline récente ayant une existence ancienne.

L’intérêt que lui portent les théoriciens s’est imposé suite aux changements des facteurs qui déterminent la performance et la compétitivité ets’orientent davantage vers l’immatériel.

Les outils d’analyse propre à l’économie industrielle (le modèle structurecomportement-performance et les outils de la théorie des jeux) ne sont plus adaptés à une économie basée sur les connaissances.

De ce fait, l’approche par les compétences est d’un apport considérable pour asseoir les bases de l’économie de la connaissance.

Durant les années 80, la théorie des Ressources et des Compétences apparaît comme une innovation théorique majeure, et suscite un intérêt croissant auprès des chercheurs.

Ce fait justifie un examen critique et approfondi de cette théorie.

La méthodologie adoptée dans cette article n’est pas de tester un modèle ni une série d’hypothèses spécifiques mais elle relève de la recherche fondamentale dans la mesure où elle contribue à cerner et à enrichir le fondement théorique de l’économie de la connaissance.