An evaluation of the English language textbook for the first year in the secondary school in Libya
المؤلفون المشاركون
Ramadan, Muhammad O.
al-Mabruk, Hanin J.
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 13 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 477-508، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
ليبيا
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
Libya has made many significant changes over the years in its educational goals, policies, and pedagogies.
Along with these changes is the strengthening of English language teaching at all levels.
However, research has revealed that students are still underachievers in the English language especially in the secondary schools.
This paper evaluates the content and design of the First Year Intermediate students‟ textbook, “English for Libya” to determine one of the influential factors in the teachinglearning procedure in the classroom.
For this purpose, a questionnaire and textual analysis were used to gather the appropriate data.
Results revealed significant problems in the design and content of the textbook under study in terms of its appropriateness to students‟ and teachers‟ needs, interests and to the Libyan context in general.
Moreover, the findings also revealed other issues related to the integration of skills, nature of tasks and assessment as well as the insufficiency of the time allotted to fully understand and elaborate each lesson and to the textbook as a whole.
These findings highlight the need for textbook designers/authors to give more attention to a) students‟ needs; b) cultural needs; and 3) the time available for teaching the textbook.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ramadan, Muhammad O.& al-Mabruk, Hanin J.. 2019. An evaluation of the English language textbook for the first year in the secondary school in Libya. Abhat Journal،Vol. 2019, no. 13, pp.477-508.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-961833
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ramadan, Muhammad O.& al-Mabruk, Hanin J.. An evaluation of the English language textbook for the first year in the secondary school in Libya. Abhat Journal No. 13 (Mar. 2019), pp.477-508.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-961833
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ramadan, Muhammad O.& al-Mabruk, Hanin J.. An evaluation of the English language textbook for the first year in the secondary school in Libya. Abhat Journal. 2019. Vol. 2019, no. 13, pp.477-508.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-961833
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Text in English ; abstracts in .
رقم السجل
BIM-961833
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر